عماد فیاضی

درباره عماد فیاضی

اولويت اصلی و مهم شرایط روحی و روانی دانش آموز، در مرحله بعد تکمیل برنامه مطابق با دروس مدرسه و آزمون. سبک مشاوره صمیمی و جدای از فضای رسمی اما پیگیر و سخت گیر. قرار گیری دروس عمومی مدرسه و استراحت در برنامه به اندازه مناسب و برنامه ریزی شده. دقیق و منظم. پایش وضعیت دانش آموز به صورت مستمر ارتباط با والدین جهت بررسی وضعیت دانش آموز ------ رویکرد مشاوره تحصیلی: اولویت اصلی من در فرآیند مشاوره، توجه به شرایط روحی، روانی و فردی دانش‌آموز است. برنامه‌ریزی تحصیلی زمانی اثربخش خواهد بود که متناسب با توانایی‌ها، شرایط، روحیات، نقاط قوت و ضعف و نیازهای هر دانش‌آموز طراحی شود. به همین دلیل، پیش از هر چیز تلاش می‌کنم شناخت مناسبی از شرایط دانش‌آموز به دست بیاورم و سپس برنامه‌ای واقع‌بینانه، اصولی و قابل اجرا برای او تنظیم کنم. سبک ارتباطی من در مشاوره، صمیمی، دوستانه و به دور از فضای رسمی و خشک است؛ به‌گونه‌ای که دانش‌آموز بتواند به‌راحتی مسائل، دغدغه‌ها، مشکلات و چالش‌های تحصیلی خود را مطرح کند. در عین حال، این صمیمیت به معنای نادیده گرفتن نظم و مسئولیت‌پذیری نیست. پیگیری مستمر، جدیت در اجرای برنامه‌ها و حساسیت نسبت به تعهدات تحصیلی، از اصول مهم کار من است. توجه به شرایط مدرسه: هماهنگ کردن برنامه با برنامه درسی مدرسه، تکالیف، امتحانات و آزمون‌های آزمایشی. برنامه‌ریزی شخصی‌سازی‌شده: تنظیم برنامه متناسب با سطح علمی، توانایی، شرایط فردی و اهداف تحصیلی هر دانش‌آموز. تعادل در برنامه: اختصاص زمان کافی و منطقی به دروس اختصاصی و عمومی، تکالیف مدرسه، مرور و جمع‌بندی، در کنار استراحت و تفریح به‌منظور جلوگیری از خستگی و فرسودگی تحصیلی. نظم و دقت: طراحی برنامه‌های منظم، هدفمند و قابل اجرا با توجه به اولویت‌های درسی و زمان‌بندی مشخص. پایش مستمر عملکرد: بررسی منظم میزان اجرای برنامه، تحلیل عملکرد، شناسایی نقاط ضعف و قوت و اصلاح برنامه بر اساس نتایج به‌دست‌آمده. پیگیری و مسئولیت‌پذیری: بررسی دقیق عملکرد دانش‌آموز و کمک به ایجاد نظم، استمرار و تعهد نسبت به اهداف تعیین‌شده. ارتباط مؤثر با والدین: برقراری ارتباط مستمر و هدفمند با والدین برای بررسی روند تحصیلی، شرایط روحی و رفتاری و میزان پیشرفت دانش‌آموز و ایجاد هماهنگی در مسیر پیشرفت او.